Архив за » Февраль, 2010 «

Аудитория культурно-досугового учреждения

Наличие общих интересов у разных людей служит объективным условием формирования аудитории. Аудитория – это временная общность людей, возникающая в связи с конкретным источником информации. Она вступает с ним в определенные отношения и на этой основе приобретает специфические (аудиторные) интересы, позволяющие отличить ее от других общностей людей.
далее…

Связь с источником информации

Между тем нельзя не видеть, что между внедряемыми взглядами, идеями и фактическим сознанием части людей имеются определенные соответствия. Правильно выстроенный технологический процесс культурно-досуговой деятельности позволяет влиять на аудиторию таким образом, чтобы адресованное ей сообщение стало фактом сознания даже у личности со сложившейся системой взглядов, чувств, побуждений. Восприятие личностью информации через различные формы культурно-досуговой деятельности возможно как взаимодействие поступающей извне информации с информацией, накопленной ею ранее. Поэтому когда специалист учреждения культуры выходит на прямую связь с аудиторией, то, на первый взгляд, обнаруживается ее состав, число присутствующих в зале людей, их возрастные категории. Однако этого явно недостаточно. Важно знать профессиональный, социальный, демографический состав аудитории, ее образовательный уровень. Но и эти сведения еще не позволяют дать полное представление об аудитории.
далее…

Виды деятельности в сфере досуга

Практика и социологические исследования показывают наличие самых разнообразных интересов у населения, которое является потенциальной аудиторией культурно-досуговых учреждений. Некоторые интересы большой части населения носят постоянно высокий уровень, Например, интерес аудитории культурно-досуговых учреждений к социум, экономическим, политическим событиям носит устойчивый характер. Аудитория культурно-досуговых учреждений имеет реальную возможность для получения знаний, реальные условия научиться самостоятельно анализировать происходящие события. В культурно-досуговых программах в процессе восприятия и усвоения информации личностью возникают и трудности, которые получили название психологического “барьера”. Он образуется в силу воздействия на личность объективных факторов и психического состояния самой личности. К объективным факторам относится содержание информации, которое не воспринимается личностью или аудиторией, к субъективным – психологическая невосприимчивость, обусловленная социальными установка недостаточным уровнем знаний и опыта.
далее…

Система управления учреждения культуры

Система управления учреждения культуры объективно складывается в процессе функционирования отношений между различными сторонами и элементами коллективной деятельности. Интегрирующим ее звеном являются отношения “руководитель – коллектив – руководитель”.

В зависимости от характера связей субъекта и объекта методы менеджмента в учреждении культуры можно разделить на две группы: непосредственные (субъект-объект), воздействующие на коллектив как объект и на отношения с горизонтальными связями: руководитель – руководитель, группа – группа, участник – участник, и опосредованные (субъект – объект – субъект), когда руководитель, управляя объектом своего воздействия (коллективом, группой или участником), переводит его в новое качество – в субъект самоуправления или управления. При идеально организованном процессе управления роль руководителя здесь минимальна. Реальный управленческий акт совершается за счет активности участников “снизу” – лидером, советом и т.д.
далее…

Социально-культурная сфера

Социально-культурная сфера, являясь отражением общественного сознания, в последние годы претерпевает существенные изменения. Типы культурно-досуговых учреждений, их внутреннее пространство и среда, казавшиеся идеальными 20-30 лет назад, сегодня во многих случаях представляются архаичными, безнадежно отставшими от изменившихся потребностей человека. Это обстоятельство заставляет искать возможности реконструкции, развития социально-культурной сферы и культурно-досуговой среды огромной функционирующей сети культурно-досуговых учреждений, создания новых типов таких учреждений.
далее…

Реальная и потенциальная активность участников

Методологическим основанием, на котором выстраиваются и взаимно увязываются основы менеджмента как на уровне учреждения культуры в целом, так и на уровне самодеятельного коллектива, является целенаправленный педагогический процесс, в котором проявляется самодеятельная активность личности, ее спонтанность действий.
далее…

Направления культурно-досуговой деятельности

Организация культурно-досуговой среды сама по себе еще не определяет желаемого направления культурно-досуговой деятельности человека. Его следует ввести в эту среду, подготовить к восприятию новых ценностей, социализировать его сознание.
далее…

Важнейшая черта любительских объединений

Одной из важнейших черт любительских объединений является совместный, кооперативный характер их деятельности, объединение усилий всех членов коллектива и поклонников их таланта. Менеджмент как основа функционирования учреждения культуры связан, прежде всего, с задачами творческой самореализации личности, ее самовыражением. Поэтому форма и способ деятельности становятся вторичными, не являются самоцелью, а складываются в связи с установками на самореализацию. Ориентацию управленческой деятельности на развитие и выработку определенной системы духовных ценностей должны в первую очередь учитывать учреждения культуры при подготовке различных культурно-досуговых программ.
далее…

Три основных аспекта

Таким образом, культурно-досуговое учреждение и его культурно-досуговую среду следует рассматривать в трех основных аспектах: как эстетический объект, как композиционную структуру, как объект образного решения, художественного творчества специалиста учреждения культуры.
далее…

Вид художественно-эстетической деятельности

Культурно-досуговые учреждения являются объектом особого вида художественно-эстетической деятельности. Художественно-композиционному аспекту формирования культурно-досуговой среды присущи онтологическая связь культуры, искусства и дизайнерского творчества, обусловленная функциональным назначением и протекающей деятельностью. Одновременно с этим культурно-эстетический объект отличается сложностью функциональной программы, что затрудняет выбор композиционного решения пространственной структуры, и обусловленностью окружающей инфраструктурой.
далее…