Архив автора

Система подготовки специалистов

Подготовка специалистов для культурно-досуговой сферы осу­ществляется в определенной системе. Сеть вузов культуры и искусства дает возможность готовить кадры с высшим образованием для различ­ных областей культуры. Естественно, что каждое высшее учебное заведение культуры накопило определенный опыт подготовки высококвали­фицированных специалистов, и каждый такой опыт достоин обобщения и использования в работе.
далее…

Кульминация

Кульминация – вершина развития драматургического конфликта в сценарии, высшая точка эмоционального восприятия зрительской ауди­тории. В центре кульминации лежит главное событие, задача которого – в разрешении всего драматургического конфликта в сценарии. Если исходное событие в завязке и событийный ряд в основном развитии дей­ствия логично между собой сопряжены, то кульминация вытекает есте­ственно и становится смысловым и эмоциональным центром всей куль­турно-досуговой программы.

Профессиональная деятельность специалиста

Профессиональная деятельность специалиста культурно-досуговой сферы весьма разнообразна и, как всякая деятельность, имеет мотивацию, цель и средства. Мотивы деятельности, побуждения специалиста культурно-досуговой сферы представляют собой сложное психологическое явление. Оно обусловлено, во-первых, осознанием общественной полезности и значимости своего труда в развитии куль­туры, создании условий для культурного досуга людей, во-вторых, со­стоянием творческой удовлетворенности, радостью успеха и оценки людей, в – третьих, психологическими свойствами специалиста: жела­нием быть с людьми, вести их за собой в творческом процессе досуговой деятельности, занимать лидирующее положение среди людей вне их трудовой деятельности, всегда быть на виду, осознавать себя нуж­ным людям. Мотивация профессиональной деятельности специалиста культурно-досуговой деятельности не ограничивается перечисленным.

далее…

Значение качеств специалиста

Важное значение в этой связи имеют организаторские, творческие, гражданские и нравственные качества специалиста культурно-досуговой деятельности. Профессиональное мастерство этого специа­листа по своей природе также уникально. Оно определяется высоким уровнем мастерства художественного и нравственного воздействия на личность, коллектив, большие и малые группы людей в условиях досу­га. Однако профессиональное мастерство не может быть сформирова­но в ходе обучения, в студенческой аудитории, здесь лишь заклады­ваются его основы. Профессиональное мастерство специалиста культурно-досуговой деятельности представляет собой совокуп­ность теоретических знаний и практического опыта, полученного в результате профессиональной, порой длительной, деятельности.

далее…

Методические основы обучения профессиональному мастерству

Культурно-досуговая деятельность представляет собой уникальную и неповторимую область деятельности, которая отличается как широ­ким разнообразием связей с действительностью, так и особой слож­ностью взаимоотношений компонентов своей внутренней структуры. Возникающие здесь художественно-творческие и "человекотворческие" начала принимают весьма тонкие и сложные формы. Кроме того, инди­видуальный и коллективный характер общения в процессе деятель­ности, предопределяющий в сочетании с большим духовно-интеллектуальным напряжением и высоким, как правило, эмоциональ­ным тонусом работы необходимость глубоких личностных контактов специалиста и его субъекта, формирует обобщенное представление об уникальности деятельности специалиста сферы досуга.

далее…

Основное развитие действия

Основное развитие действия в композиционном построении яв­ляется самой обширной частью сценария. Здесь фактически уклады­вается весь основной сюжет культурно-досуговой программы. Именно здесь исходное событие, которое произошло в завязке, в основном раз­витии действия, находит свое драматургическое продвижение к кульми­нации. Напомним, что сценарий культурно-досуговой программы стро­ится из блоков и эпизодов, которые обладают определенной сюжетно-тематической самостоятельностью, то есть имеют свои оригинальный сюжет, внутренний событийный ряд, композиционное построение и свой неповторимый драматургический ход. Количество блоков и эпизодов, включаемых в драматургическую ткань сценария, определяется творче­ским замыслом сценариста.
далее…

Общие положения музыкального оформления

В сложном процессе подготовки и проведения культурно-досуговых программ специалисты учреждений культуры имеют дело со многими компонентами, пользуются многими выразительными средствами, при­водя их во взаимодействие. От того, насколько они органично связаны, в какой мере служат образному воплощению темы той или иной про­граммы, в конечном счете, зависят художественный уровень и степень воздействия на аудиторию.
далее…

Экспозиция композиционных приемов

В некоторых случаях экспозицию отождествляют с таким компози­ционным приемом, как пролог. Но следует помнить, что экспозиция и пролог не идентичные понятия. Пролог (предисловие) – это композици­онный прием, суть которого заключается в показе или демонстрации идей автора, его отношение к событию, которому посвящена культурно-досуговая программа. Самым существенным отличием является то, что пролог не связан с основным сюжетным действием, в то время как в экспозиции сюжетное действие берет свое начало. Использование дан­ного приема характерно для театрализованных и особо торжественных представлений, что дает возможность режиссеру-постановщику осу­ществить красочное и зрелищное начало представления.
далее…

Оптимизация процесса восприятия досуговых программ

Совершенствование процесса восприятия культурно-досуговых программ предполагает соблюдение следующих условий деятельности учреждений культуры:
далее…

Походка человека

Походка человека говорит о его характере, состоянии, роде занятий и пр. Индивидуальные варианты походки можно типизировать, выделив объединяющие признаки: ритм, скорость, давление на поверхность, длину шага, эластичность, определенность направления и его изменчивость. Походке может быть присуща большая или меньшая естественность. Неестественность в походке появляется у человека в состоянии скованности, нервного напряжения. Темп ходьбы может быть замедленным или ускоренным, в нем, по утверждению исследователей, находит выражение особое состояние организма – экстра- или интравертность личности. В деловом общении нельзя недооценивать и роль жестов. Под жестами понимаются движения рук, используемые для передачи информации, выражения своего отношения как к информации, так и к партнеру. Жесты делового партнера могут быть интерпретированы, поэтому необходимо научиться постигать их информационное значение, верно ориентироваться в невербальных знаках. Особенности жестикуляции могут оказаться одним из оснований для выводов о качествах партнера, например, о суетливости, склонности к театральности и др. Внешне похожие жесты у людей, формировавшихся в разных культурно-исторических условиях, могут иметь неодинаковое значение. Например, русские, итальянцы и англичане используют разные прощальные жесты. Японцы и другие народы Азии, приветствуя, складывают руки перед грудью. Часто наблюдаемый по телеканалам “ноль”, образуемый с помощью большого и указательного пальцев, в США означает “все хорошо”, в Японии – деньги, в Португалии входит в категорию неприличных. Человек может жестикулировать как произвольно, так и непроизвольно. В состоянии эмоционального напряжения и конфликта возникают многообразные движения выражающие смущение и беспокойство, а также разочарование, непроизвольные и неконтролируемые. При этом надо учитывать, что жестикуляция воспринимается нормально, если общение происходит на достаточно большом расстоянии. Если к жестикуляции прибегает собеседник, находящийся от партнера на расстоянии 1-1,5 м, то даже умеренная жестикуляция производит неблагоприятное впечатление. За рубежом агенты по продаже специально обучаются применению и интерпретации жеста. Деловому человеку необходимо помнить, что пользоваться жестами нужно только в соответствии со смыслом фразы, в жесте не должно быть ничего искусственного. Хаотичность, порывистость, драматизм жеста сразу говорит о низком самообладании, самоконтроле.

далее…