Методические центры, кабинеты, методические органы различных ведомств используют разнообразные методы и средства оказания помощи учреждениям культуры в улучшении содержания их работы. Специалисты методических центров выезжают непосредственно в учреждения культуры, где оказывают практическую помощь в организации и проведении культурно-досуговых мероприятий, дают консультации, помогают найти и использовать наиболее перспективные направления в работе, организуют семинары, практические занятия, выявляют недостатки, помогают в их устранении. В местах расположения учреждений культуры методисты изучают культурные запросы населения и определяют возможности их реализации в условиях культурно-досугового учреждения. На базе лучших учреждений культуры, коллективов художественной самодеятельности методисты апробируют, а затем и внедряют в практику результаты исследований, передовой опыт, новую методику и формы работы. Методические органы выступают организаторами смотров, конкурсов, фестивалей самодеятельного творчества, выставок, циклов мероприятий, праздников и многих других культурно-досуговых, информационно-просветительских и развлекательных мероприятий. Сложилась положительная практика проведения регулярных учебно-методических культурно-досуговых мероприятий, таких, как учеба руководителей коллективов художественного творчества различных жанров. Методические центры ведут методико-аналитическую работу на основе материалов, получаемых из учреждений культуры, результатов научных исследований отраслевых научных и учебных центров культуры.
далее…
Технология методического процесса
Значение методического кабинета
Через методический кабинет осуществляется координация методической работы в учреждениях культуры района. Работники методического кабинета анализируют сценарные планы, создают методические рекомендации, изучают репертуар и исполнительский уровень коллективов художественного творчества, проводят семинары, методические конференции, оказывают помощь клубным работникам непосредственно на местах и т.д. Они обрабатывают и систематизируют методические материалы и другую специальную литературу, поступающую из областного методического центра, и на этой основе комплектуют библиотеку метод кабинета. Здесь собираются и накапливаются лучшие сценарии, методические разработки, подготовленные местными клубными работниками. В методическом кабинете сосредотачиваются технические средства культурно-досуговой деятельности, наглядные пособия. Большинство методических кабинетов широко используют в работе по распространению передового опыта и обучению специалистов базовые, опорные клубные учреждения по различным направлениям культурно-досуговой деятельности, а также лучшие коллективы художественного творчества.
Низовые методические центры
К низовым методическим центрам системы методического обеспечения следует отнести методические кабинеты районных домов культуры. В каждом административном центре района имеется районный дом культуры независимо от наличия в этом центре городских и других клубных учреждений. Районный дом культуры подчинен непосредственно отделу культуры администрации района и организует разнообразную культурно-досуговую деятельность среди населения районного центра и населенных пунктов, расположенных на территории района.
Состав оркестра в опере
Состав оркестра в опере тот же, что и в симфоническом оркестре, но оркестровая партия подчиняется сценической целесообразности – раскрытию образов оперных персонажей. Оркестр сопровождает пение, углубляя и обогащая многообразными инструментальными тембрами сценический образ. Например, ария Ленского "Куда, куда вы удалились?" (из оперы П. Чайковского "Евгений Онегин") представляет собой печальное размышление юноши о смерти, о забвении. В оркестровой партии звучит флейта, ее светлый, легкий воздушный тембр создает впечатление восхода солнца, утреннего света, воплощающего юношеские надежды на счастье. Одновременно виолончель ведет скорбную мелодию в унисон с голосом певца. Оркестровыми средствами композитор характеризует обстановку, конкретную сценическую ситуацию, передает, усиливая и дополняя, переживания героев.
Современный этап развития учреждений культуры
В последнее десятилетие в России быстрыми темпами происходит структурная перестройка сети учреждений культуры, направленная на устранение монополии в предоставлении культурных услуг, развитие конкуренции. Среди других организационных преобразований эта структурная перестройка, в частности, осуществляется путем: муниципализации государственных клубных учреждений, расположенных в городах, районных центрах и на селе, передачи в государственную и муниципальную собственность объектов культуры, находившихся в ведении предприятий, колхозов и других структур, и обеспечения финансирования их содержания и деятельности за счет соответствующих бюджетов. При этом обеспечивается координация федеральных и региональных культурных программ, единство культурного пространства страны. Особо подчеркнем, что одним из важнейших направлений культурной политики является осуществление комплекса мер по созданию и использованию новых технологий распространения культуры, в том числе правовое и методическое обеспечение деятельности всей сферы культуры, подготовка творческих кадров высшей квалификации.
далее…
Административные агентства
Фактор наличия и достаточного уровня развития рекреационной инфраструктуры является показателем не только социального благополучия того или иного региона, но и его потенциальных и реальных экономических возможностей. Интересен тот факт, что при выборе места расположения новых объектов бизнеса крупных корпораций различного профиля предприниматели тщательно оценивают уровень развития рекреационной системы того или иного региона, поскольку данный фактор является одним из важнейших при принятии решений о территориальной привязке новых производственных предприятий и учреждений таких корпораций. Рекреационное обслуживание на городском уровне осуществляется под руководством специальных административных агентств. Во многих крупных городских центрах действуют самостоятельные департаменты: департамент рекреации, департамент парковой администрации, департамент культурно-зрелищных учреждений. Однако в небольших городах обычно существует объединенный департамент рекреации и парковой администрации.
далее…
Финансовая и хозяйственная деятельность ГРДНТ
Источником формирования доходов ГРДНТ являются: бюджетные ассигнования – денежные и материальные взносы Министерства; поступления из фонда развития культуры и искусства; доходы, полученные от собственной хозяйственной и коммерческой деятельности ГРДНТ в РФ и за рубежом; доходы от ценных бумаг; отчисления от доходов филиалов, других обособленных подразделений ГРДНТ и созданных с его участием предприятий; кредиты банков и других кредиторов; безвозмездные или благотворительные взносы, пожертвования российских и иностранных организаций, предприятий, фирм и граждан.
далее…
Русский музыкально-драматургический жанр
В русской классической опере музыкальные характеристики основывались, прежде всего, на вокально-речевом выражении. Основоположник русской национальной оперы М. Глинка строил вокальные партии с учетом интонационных особенностей живого русского языка и ладоинтонационных основ русской народной песни. В вокальных партиях Глинка применил жанры народной музыки. Все эти средства помогают правдивому раскрытию сложных человеческих характеров.
Федеральный фонд поощрения искусств
В соответствии с законодательством, на основании которого был создан федеральный фонд поощрения искусств в США, на уровне штатов организованы соответствующие агентства, целью деятельности которых является всемерная помощь развитию всех видов искусства. Такие агентства созданы в каждом из 50 штатов США для реализации федеральных программ по развитию общественной культурно-творческой деятельности на уровне штатов. Агентства осуществляют меры по оказанию целевой финансовой помощи в виде грантов учреждениям искусства, соответствующим учебным заведениям, а в некоторых случаях и частным лицам, и, кроме того, оказывают техническую помощь при реализации культурных программ и организации соответствующих конференций и семинаров для творческой интеллигенции.
Сюжетный ход
Как отмечалось, для того, чтобы обеспечить интересный и целенаправленный монтаж эпизодов, хорошо бы придумать драматургический ход (иногда его называют сюжетным ходом), который логически свяжет все эпизоды.
В качестве примера можно привести программу “Мы вас помним”, которая проходит у “костра”. Здесь выступают с воспоминаниями ветераны, молодежь, звучат песни их молодости и т.д. Этот ход позволяет широко использовать прием реминисценции, вплетать в воспоминания исполнение художественных произведений, кинофрагментов.
далее…
