Архив меток » Оценка возможностей «

Оценка возможностей

Оценка возможностей включения личности в ту или иную форму коллективного или индивидуально организованных занятий и выстраивание ближней, средней и дальней перспективы овладения более сложным и общественно ценными видами деятельности, позволяет выделить принцип системного подхода к решению культурно-досуговых задач – не частных, на методическом уровне (как-то: развитие читателя или зрителя, воспитание эстетических или каких-то иных качеств личности), а более общих и принципиальных. Например, задач формирования положительно воспитывающих видов занятий у различных социально-демографических групп населения, борьбы с деструктивными занятиями, превращающими досуг в криминогенный фактор, и других задач перевоспитания. Выстраивание структуры занятий на основе рационального использования свободного времени позволяет поднять уровень социальной и индивидуальной активности людей. Улучшается система педагогического руководства процессом самовоспитания через формы культурно-досуговой деятельности, в индивидуальных видах занятий происходит процесс перехода руководства в саморуководство. Часто учреждения культуры теряют наиболее ценную часть своих посетителей оттого, что не всегда справляются с задачами организации наиболее сложных видов занятий для людей с высокоразвитыми интересами и способностями. В то же время они не всегда умеет использовать силы людей, овладевших методами самоорганизации и способных организовать работу (создать кружки, любительские объединения и пр.).
далее…